Азыр бала багуучу жана губернатордун кесиби кайрадан талап кылына баштады: үй бүлөгө жардамчыларды чакыруу илгерки салты жандана баштады. Бирок бардык окшош окшоштуктарга карабастан, бала багуучу менен губернатордун милдеттери бири-биринен кыйла айырмаланат.
Нускамалар
1 кадам
Үй-бүлөгө, бала багуучуга же башкаруучуга кимди чакырууну тандоодо, баланын жашын эске алуу керек. Эреже боюнча, бала баккан балдар мектепке чейинки курактагы балдарга, ал эми губернатор мектеп окуучусуна да чакырылышы мүмкүн.
2-кадам
Бала багуучу биринчи кезекте балага кам көрүүгө багытталган: ал аны тамактандыра алат, палатанын күнүмдүк режимин жана жеке гигиенасын сактап, оюндарда жана сейилдөө учурунда коопсуздукту камсыздай алат. Губернатордун негизги милдети - бул балага билим берүү жана өнүктүрүү. Албетте, ал ошондой эле баланын иш-аракеттердин жана эс алуунун күн тартибине ылайык келишин көзөмөлдөйт, ага тамак даярдап, аны менен сейилдөөгө болот, бирок ошентсе дагы анын негизги иш-аракети баланын интеллектуалдык, таанып-билүү жана чыгармачыл өнүгүүсүн камсыз кылууга багытталган.
3-кадам
Бала багуучу, эреже катары, жумуш убактысынын 70% га жакынын балдарды кароого байланыштуу үй-бүлөлүк маселелерге, ал эми башкаруучу эң көп дегенде 30% ын бөлөт. Анын негизги көңүлү билим берүү, окутуу жана өнүгүү маселелерин чечүүгө багытталган. Бул үйгө чакырылган адисти өзүнүн милдеттери менен тааныштырганда эске алыш керек. Бала баккычка жалпы үй жумуштары (бүт үй-бүлө үчүн кечки тамакты бышыруу, азык-түлүк сатып алуу, тазалоо) жүктөлбөшү керек, ошондой эле губернатордон бала багуучу милдетти аткарууну талап кылбоо керек (бала үчүн тамак-аш даярдоо, балдардын кийимдерин жуу жана башкалар).). Мындай учурда адис өзүнүн түздөн-түз милдеттерин натыйжалуу жана толук аткара албайт.
4-кадам
Эреже боюнча, бала баккан аялдар жана губернаторлор - бул атайын билимге ээ адистер, бирок губернатор үчүн педагогикалык даярдык, өнүгүү жана окутуу методдору талап кылынса, жок дегенде бир чет тилин билүү талап кылынат, анда аял, мисалы, педагогикалык, бирок медициналык билим (фельдшер, медайым). Албетте, бала багуучу эрте өнүгүүнүн ыкмаларын билгенде абдан жакшы болот, бирок акыры, ал ымыркайды өнүгүү борборуна коштоп барса болот, ал жерде адистер бул милдетти аткара алышат. Губернатор үчүн, албетте, музыкалык аспапта ойноо чеберчилигине ээ болуу (эгер бала, мисалы, музыкалык мектепте окуса), көркөм билим берүү (эгер бала сүрөт тартуунун негиздерин өздөштүрүп жатса) ж.б.
5-кадам
Жакынкы убактарга чейин бала багуучу жана башкаруучу кесиби жалаң аялдар деп эсептелген. Бирок революцияга чейинки Россиянын тажрыйбасын эске салсак жетиштүү болот, ал кезде эркек тарбиячы балдарга көп чакырылган. Учурда бул салт жанданып жатат, бул таптакыр жаман эмес: билим берүү жана билим берүү мекемелериндеги аял адистердин басымдуу көпчүлүгү эркек балдарга тарбияга эркектик мамиле жетишпейт. Эркек тарбиячыны элестетүү анчалык деле кыйын болбосо, анда бала багуучу аялдык кесиби бойдон кала берүүдө.
