Компетенттүүлүккө негизделген ыкманын өбөлгөлөрү илгертен бери эле бар. Пландоодо белгиленген ЗУНду эстөө кыйын эмес. Бирок заманбап билим берүү тутуму бүтүрүүчүлөрдүн жаңы сапаттарына - өзүн-өзү тарбиялоо, чечимдерди кабыл алуу, көйгөйлөрдү чечүү, стресстик кырдаалдардан чыгуу жана өзгөрүлүп жаткан шарттарга тез көнүү жөндөмдөрүнө көңүл бурат. Бул көндүмдөрдүн бардыгы мектепте өркүндөтүлүшү мүмкүн жана болушу керек. "Кантип?" Деген суроо бизди окутуунун заманбап формаларына жана методдоруна кайрылат.
Зарыл
- Билим берүүнүн активдүү методдору жана формалары,
- заманбап техникалык окуу куралдары
Нускамалар
1 кадам
Максаттарды жана окутуунун натыйжаларын аныктаңыз. Окуу материалынын курамын негизги компетенттүүлүктүн калыптанышына тийгизген таасири боюнча талдоо. Интеграциялоо принциптерин сактаңыз жана окутуунун мазмунуна дисциплиналар аралык байланыштарды киргизиңиз.
2-кадам
Окутууда модулдук технологияны колдонуңуз. Ар бир теманын (блоктордун) модулдарын төмөнкү алгоритм боюнча куруңуз: "Жаңы материалды берүү - практикалык колдонууга үйрөтүү - көз карандысыз практикалык колдонмо - конференция". Компетенттүүлүккө негизделген ыкманы ишке ашыруу куралы катары модулдук окутуу этап-этабы менен киргизилет. Балдарга өз алдынча иштөө көндүмдөрүн акырындык менен үйрөтүңүз - маалымат менен иштөөнүн баштапкы көндүмдөрүнөн, өз ара кызматташуу жана баарлашуу аркылуу изилдөө, долбоорлоо жана өзүн-өзү баалоо көндүмдөрүнө чейин.
3-кадам
Студенттерди жаңы материалды үйрөнүп жатканда дагы окуу процессине активдүү катышууга үндөө. Аларга түшүнүктөрдүн, кубулуштардын ортосундагы байланыштарды табуу жана орнотуу, алгоритмдерди издөө, өз алдынча колдонуу боюнча тапшырмаларды бериңиз. Коммуникативдик компетенттүүлүктү, кызматташуу көндүмдөрүн калыптандырууга мүмкүнчүлүк берген балдардын топтук иштерин уюштуруу.
4-кадам
Балдар үчүн илимий-практикалык конференцияларды уюштуруу. Бул аларга чыгармачыл тапшырмаларды аткарууга мүмкүнчүлүк берет - мисалы, кубулуштарды, мыйзамдуулукту көрсөтүү, чыгармачыл жана эксперименталдык маселелерди чечүү жолдорун табуу - жана өз ишинин натыйжаларын көрсөтүү.
5-кадам
Ар кандай баскычтарда жана ар кандай ыкмалар менен контролдук текшерүүлөрдү жүргүзүү. Булар жөнөкөй тесттер, көп деңгээлдүү тесттер, окшоштук ыкмалары ж.б.
6-кадам
Иш-чараларды интерактивдүү түрдө жүргүзүү. Бул студенттерге гана түрткү бербейт, алардын кызыгуусун арттырат, ошондой эле жеке социалдык тажрыйбасын жаңыртууга жана кеңейтүүгө мүмкүнчүлүк берет. Педагогикалык колдоо көрсөтүңүз, бул компетенттүүлүк мамилени ишке ашыруунун ажырагыс шарты. Ар кандай ыкмалар аркылуу баарлашуунун, интеллектуалдык, уюштуруучулук жөндөмдүн өнүгүшүн колдоо.
7-кадам
Студенттердин өзүлөрүнүн билимине, мүнөздөмөлөрүнө, сапаттарына, пайда болгон ойлорду, эмоцияларды анализдөөгө көңүл буруңуз. Ойлорго, тажрыйбаларга көңүл топтой билүү катары, ой жүгүртүүнү үйрөтүңүз. Бул көндүмдөр калыптанган жана консолидацияланган компетенциялардын бала үчүн жеке мааниге ээ болушуна өбөлгө түзөт.
