Ар бир мугалимдин билим берүү мекемеси кандай болушу керектиги жана мектеп директору эмне кылышы керектиги жөнүндө өз ойлору бар. Бул идеялар мугалим мектепте көптөн бери иштеп келген жана окуучулардын жана кесиптештеринин арасында авторитетке ээ болсо дагы, чындыкка дал келе бербейт. Директордун креслосуна отургандан кийин, абдан жакшы мугалим да башын айлантып алышы мүмкүн, анткени ал жаңы кызматта эмнеден баштоону билбейт.
Ким режиссер боло алат
Билим берүү комитеттерин камтыган жергиликтүү өз алдынча башкаруу органдары адатта уюштуруучулук жөндөмгө ээ мугалимдердин кадрдык резервин түзөт. Эгерде билим берүү мекемесинин башчысы кандайдыр бир себептерден улам кетсе, анда анын ордуна ушул резервге киргизилген дайындалат. Бул учурда, адатта, жаңы жетекчи жоголбойт, анткени ал институтта квалификациясын жогорулатуу үчүн атайын курстардан өтүп, мыйзамдарды жана каржы маселелерин түшүнүүнү үйрөнгөн. Бирок, жөн гана атайын билими жок демилгелүү мугалим жетекчилик кызматка дайындалат. Мындай учурда жаңы директор жок дегенде ушул маселелерди өздөштүрө башташы керек. Албетте, башка нерселер менен катарлаш күрөшүүгө туура келет.
Эски мектеппи же жаңыбы?
Бул абдан маанилүү суроо. Эгер мектеп эски болсо, анда буга чейин кандайдыр бир каада-салттар бар жана директор кандай болуш керектиги жөнүндө мугалимдердин пикири бар. Сизди сөзсүз түрдө мурунку лидериңизге салыштырышат. Ошондуктан, биринчи кезекте, аны менен сүйлөшүп, каада-салттар, мугалимдер, программалар жөнүндө сураштыруунун мааниси бар. Албетте, буга чейин ушул мектепте иштеп келген болсоңуз, көптөгөн суроолор алынып салынат. Бирок, кандай болгон күндө дагы, мурунку директор менен сүйлөшүп, каржылык абал, документтерди толтуруунун өзгөчөлүктөрү, билим берүү мекемесинин өнүгүү программасы менен тааныштырууну сурануу керек, эгерде ал бар болсо.
Эгер сиз жаңы мектепти кабыл алсаңыз, анда имарат менен таанышуудан баштаңыз. Кандай абалда экендигин, эгер кемчиликтер болсо, болжол менен алар качан жоюла тургандыгын караңыз. Документтерди даярдоо менен алек болуңуз. Педагогикалык кадрлар толуктала элек болсо дагы жана балдардын тизмеси даяр эмес болсо дагы, айрым документтерди өзүңүз даярдасаңыз болот. Үлгүлөрдү билим берүү комитетинен алууга же Билим берүү министрлигинин расмий веб-сайтынан жүктөөгө болот.
Кадрлар баары
Команда менен таанышыңыз. Эски мектепти же жаңы мектепти кабыл алсаңыз дагы, ар бир мугалим менен өзүнчө сүйлөшүңүз. Ал кандай программа менен иштеп жаткандыгын, мектептин иши менен алектене тургандыгын, аны иштеп чыгуу үчүн эмне кылгысы келерин билип алыңыз. Конструктивдүү сын жана маселелерди эркин талкуулоо менен тынч, ишенимдүү мамиле түзүүгө аракет кылыңыз. Мугалимдер менен баарлашууда мектеп мындан ары кайсы жолдо баратат деген ой жаралышы толук мүмкүн. Баары менен сүйлөшкөндөн кийин, өнүгүүнүн келечегин белгилеп, бүт команданы чогултуп, талкуулаңыз.
Сертификаттоо, аккредитация, лицензиялоо
Мектеп качан аттестациядан өткөндүгүн жана аккредитациядан өткөндүгүн, ошондой эле лицензиянын колдонулушун билип алууну унутпаңыз. Сиздин директорлук ишиңиз ушул милдеттүү процедуралардын бирине кайрылуу менен башталса керек. Эгерде мектеп жаңы болсо, анда сиздин билим берүү мекемесиңиз ушул процедуралардан канча убакыт өтөт деген суроо билим берүү комитетинде такталууга тийиш.
