Сунуштун кыскача мазмуну факультеттин каалоосу гана эмес. Ал сүйлөмдүн түзүлүшүн жакшыраак түшүнүүгө, анын өзгөчөлүктөрүн аныктоого жана акырында аны тезирээк талдоого мүмкүндүк берет. Кандай гана схема болбосун, биринчи кезекте, тактык; Сиз, мисалы, Лев Николаевич менен мамиле түзгөндө, сунушту түшүнүү үчүн абдан зарыл экенине кошулуңуз.
Нускамалар
1 кадам
Сүйлөмдүн кайсы мүчөлөрү сөз экендигин аныктоодон баштоо керек. Биринчиден, предметти аныктоо жана предикат - грамматикалык негиз. Ошентип, сизде буга чейин эле "бийлеп" алган так бир "меш" болот. Андан кийин калган сөздөрдү сүйлөм мүчөлөрүнө бөлүштүрөбүз, анткени алардын бардыгы предметтик топко жана предикаттык топко бөлүнөт. Биринчи топко аныктама, экинчисине толуктоо жана жагдай кирет. Эсиңизде болсун, кээ бир сөздөр сүйлөмдүн мүчөсү эмес (мисалы, туташуу, өз ара байланыш, кириш жана киргизилген конструкциялар), бирок ошондой эле, бир нече сөздөр бардыгы биригип, сүйлөмдүн бир мүчөсүн түзүшөт (адвербиалдык жана мүчөлүк фразалар).
2-кадам
Демек, сизде кандайдыр бир алгачкы сунуштардын схемасы бар. Эгерде сиз сөздөрдүн өзүн алып салып, сүйлөм мүчөлөрүнүн астын сызган сызыктарды гана калтырсаңыз, анда буга чейин схема катары кароого болот. Бирок, сиздин ишиңизде баары татаал деп коёлу. Мисалы, сизде татаал сүйлөм бар, башкача айтканда, анын атвердик жүгүртүүсү бар. Мындай бурулуш жагдай катары толугу менен баса белгиленет жана диаграмма боюнча ал калган сызыктардан тик сызыктар менен бөлүнөт:, | _._._._._ |,
3-кадам
Эгер сизде татаал сүйлөм болсо, анда диаграмма ушул жамааттан тапкан бардык предикативдик бөлүктөрдү чагылдырышы керек болот. Предикативдик бөлүктү сүйлөмдөгү бардык грамматикалык уңгуларды издөө менен айырмалоого болот: бир грамматикалык уңгу - бир предикативдик бөлүк. Башкача айтканда, бизде курама сүйлөм болсо (б.а. анын курамындагы бөлүктөр бирдей болуп, эч кандай жол менен бири-бирине көз каранды болбосо), анда эки бөлүктү төрт бурчтуу кашаа менен бөлүп, алардын ортосуна тыныш белгилерин коёбуз. жана аларды бириктирип турган биримдик: , жана.
4-кадам
Эгер сизде татаал сүйлөм болсо, анда бөлүктөрдүн ортосундагы бардык байланыштарды көрсөтүшүңүз керек, анткени мындай сүйлөмдө бир бөлүгү экинчисине баш иет. Алар баш ийген негизги, баш ийген сүйлөм. Алардын негизгиси төрт бурчтуу кашаа менен, баш ийилген сүйлөм тегерек кашаа менен көрсөтүлөт: , (кайсы…). Мындай схема сүйлөм үчүн ылайыктуу болмок, мисалы: "Биз Джек курган үйдү көрдүк", ал эми сүйлөм баш ийген сүйлөм менен татаал болот.
5-кадам
Диаграмманы түзүүдө инструкторуңуздун талаптарын эске алыңыз, анткени алар ар кандай болушу мүмкүн. Ошондой эле, схема сүйлөмдү талдоонун прелюдиенти сыяктуу экендигин унутпаңыз, андыктан диаграммага канчалык көп жазсаңыз, ошончолук түшүнүп, андан кийин айта аласыз. Бирок диаграмманы ашыкча жүктөбөңүз: мисалы, ири татаал сүйлөмдүн схемасында сүйлөмдүн бардык мүчөлөрүн көрсөтүү ашыкча болбойт. Грамматикалык негизин гана белгилөөгө болот.
